活动计划

【精品】活动计划4篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的活动计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

21 世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。

一．指导思想

从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

二．活动目标

以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

三．具体安排：

1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报 ……此处隐藏3735个字……色的天地。

乙：今天的队会活动到此结束，呼号。

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着！

乙：退队旗，敬礼！（退旗歌）礼毕。

活动目标：

1、尝试对生活中各种熟悉物品的归类。

2、学习用语言完整、大胆地表述。

3、喜欢和老师一起做游戏，乐意遵守游戏规则。

活动准备：

自制大色子一个，小椅子7张，店牌若干、商品单14份，水彩笔14支。

活动过程：

一、教师介绍游戏规则，引起幼儿兴趣：

二、幼儿游戏：

（一）教师讲解游戏规则

（二）幼儿投骰子决定角色。

（三）幼儿游戏：①教师提醒幼儿说各种各样的商品并说出：

“我给商店送来××”

②轮流玩家用电器店，文化用品店等。

三、师生游戏：

（一）由老师来做经理，幼儿依次说出商品名称：鼓励幼儿用“我给婴儿用品商店送来××”的句型说出商品名称。

（三）教师小结。

四、扮演角色游戏

1、游戏一：开水果店

①教师介绍游戏规则：

②幼儿巩固水果名称：游戏结束时，请幼儿再次说：“我买的是什么？”

2、游戏二：开文化用品店

①幼儿交换角色，重玩游戏

②巩固商品名称：你买的是什么？

五、活动延伸：

1、师：每人都来做经理，我有一个大仓库，里面有12样东西，请你们从里面用笔圈出同一类的物品开一家商店。

2、幼儿操作，并把商品名称说给老师听。