中班美术教学设计

时间:2023-05-11 19:36:46
中班美术教学设计

中班美术教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的中班美术教学设计 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班美术教学设计 1

活动目标

1、学习通过自己所看到的实物图片,创作出自己带有想象的作品。

2、尝试运用线条的绘画手法表现自己的想法。

重点难点

重点:尝试用线条的绘画手法绘画。

难点:能熟练运用线条,认识更多线条。

活动准备

材料:水彩笔、白纸、超轻黏土、桌布。

多媒体设备:电脑、交互白板、视频、图片。

活动过程

一、激发幼儿参与活动的兴趣。

1、引入活动

(1)“小朋友们,你们在家喝腊八粥了吗?知道为什么要喝腊八粥吗?”。

(2)教师讲述腊八粥的缘由。

2、经验分享

教师将在网络上收集的图片信息进行整理后,把图片展示给幼儿并提 问。幼儿可以根据自己讲述的内容,利用标记笔的功能标注出图片中的重点。

二、引导幼儿将自己收集的信息用语言进行表达,体验分享的快乐。

“现在请小朋友们说一说腊八粥里有什么?”

(1)“首先,我们来看看腊八粥的图片,哇!好多豆子,那只有豆子吗?有没 ……此处隐藏11704个字……体验绘画活动的乐趣。

活动重难点:

尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

活动准备:

粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例

  活动过程:

一、导入

1.近阶段,来小猪胖胖的公园的游客越来越少,于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客,小猪问小朋友,有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦?(画的高点、顶天立地;装饰的漂亮点、可以是各种形状的门和窗。)

2.今天我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏,你们知道的都有哪些线条呢?(直线、曲线)

二、出示范例图片、观察欣赏

1.这个美丽的图案是用哪个线条画的,是用一个什么好办法画出来的?(粗细的变化)

教师逐一出示相应的图片进行讲解。

2.小结:原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案,这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢?

3.出示范例观察,看潘老师为小猪设计的房子。

你喜欢哪撞房子?最喜欢它什么地方?为什么?(要求幼儿把话说明白。)

小结:原来不用涂颜色,用线条一样可以把房子打扮的很漂亮。

三、引导创作及指导

1.提出创作要求:小猪的高楼大厦画的要顶天立地。打扮房子的时候先想一想,你用哪个线条,用什么好办法来打扮小猪的房子?

2.介绍有创意的图案,鼓励大家学一学。

3.激励绘画中认真作画的幼儿,鼓励幼儿向他们学习。同时要学习小猪一样不怕困难。

四、延伸活动

今天我们为小猪设计了漂亮的房子,接下来请小朋友把走廊上的“娃娃新城”也设计的漂亮一点。

《中班美术教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式