校园文化建设工作报告

时间:2023-02-12 23:40:13
校园文化建设工作报告

校园文化建设工作报告

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校园文化建设工作报告1

当我们的视野在开满鲜花的画面上移动,我们就会产生美感;当我们走进一所校园文化品位高的学校,我们就会被美丽的环境所听引。久而久之,这种美感的愉悦性会影响人的人生观和价值观的形成,进而提升学生的人格魅力。我校一直注重校园文化建设,把校园文化建设作为提升学校办学品味的有力抓手,营造书香校园,陶冶学生性情,让孩子享受成长的乐趣。我校的校园文化,已经初步形成自己的特色:

凝练办学理念:

经过多年的探索,经过多年的积淀,我校把新教育实验的核心理念“过一种幸福完整的教育生活”镌刻在学校大门的醒目处,作为学校文化建设的宗旨,时刻引领着师生朝着这个方向迈进。

建立工作展室

新教育实验作为我校的特色品牌,获得过多项殊荣。从xxxx年申请加入实验学校行列以来,从正式获得实验学校命名,到县级发源地、到xxxx县新教育实验区先进学校,到xxxx年的“全国新教育实验优秀学校”,走过了7年辉煌的历程。期间,新教育实验倡导者xxxx教授亲临我校指导工作,课题组专家许新海、储昌楼、卢志文,课题组骨干成员干国祥、马玲、陈金铭等深入我校开展活动,引领我校新教育实验工作开展,这些在师生精神生活中影响较大的事件在我校“新 ……此处隐藏5351个字……设可以满足他们求新知、求技能、求娱乐、求交际、善表现的愿望及要求;能开拓他们的视野,提高他们的素质和能力,有利于他们在知识、能力、道德、情操诸方面的发展。因此,全面性、多层次、多角度地开展校园文化建设,对学校全面推行素质教育,具有重要的作用。

一、校园文化建设在陶冶学生情操,丰富业余生活的同时,能激发调动他们的创造性,使他们的剩余精力得到渲泄,使他们的潜能得到开发利用。

二、校园文化活动可以增强学生的荣誉感和责任感,起到自觉维护班级、学校的荣誉,激励他们为全面成长而努力学习、认真探索。

三、校园文化活动能调剂、丰富学生的业余生活,使他们在紧张的学习之余得到轻松愉快的休息,同时校园文化活动的开展,有利于培养学生的参与意识,促进学校全方位、多角度为学生成长、成才进行研究和探讨。

四、可以充分发挥校园文化建设的教育作用,提高学生的文化素质,学生在接受教师教育的同时,通过参加校园文化活动来提高自己的素质,为将来走向更高一级学校打好基础,做好准备。

五、校园文化是学校师生共同创造的群体文化,优秀的校园文化寄托了全体师生的理想、希望、要求,满足了全体师生共同的需要,使学校群体产生强烈的内聚力量和激励力量。同时能够激发全体师生对学校目标、准则的认同感。个体对群体强烈的归属感、自豪感和使命感。一方面,校园文化建设越发达、愈成熟,群体心理就愈协调、相融的越统一,学校对个体的吸引力、凝聚力、激励力就愈大,群体意识就愈强。另一方面,处于社会中的体现凝聚力、激励力的学校形象,在校园文化建设中通过扩散、传播,还会使外部公众对学校的信念、目标、育人的有效性也产生认同和信心,这样就可以强化学校内部的自信力,从而将个体目标整合为学校总目标。

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